“专业成才——成就技术之长；精神成人——造就人格之美。”走进学校大门，两侧的一对横幅格外惹人注目。这不是一句简单的宣传口号，而是我校办学理念的高度提炼。

近年来，我校紧紧围绕“办品质之学”目标，积极推进产教融合、校企合作，通过搭建工作室、专业公司、学科技能竞赛团队等平台，为学生“专业成长”铺路搭桥，提升人才培养质量。

牢牢把控“课堂建设”这套“驱动轮”

课堂教学创新活动、课堂教学优秀奖评选、听课评课研讨……我校多管齐下推进课堂建设，提升教学品质，努力让课堂活起来，让学生动起来，驱动人才培养驶入“快车道”。

信息学院三年来开展课堂创新交流活动60余场次，邀请专家做报告10余场次，专任教师推门听课2000余人次。引入“教师公众号”、“微课视频资源”和“超星学习通”等移动课程资源，提高课内课外学习效率和课堂信息化应用水平。推进项目融合、岗位融合的课程体系改革，计应专业实施“分层因材施教”，网络专业实施“三平台四模块”课程体系改革，软件专业创设“教学工场”引入企业真实项目等，三年来该院建成省级精品课程4门、市级精品课程3门。

经贸学院以课堂教学高地建设为抓手，积极优化课程体系和教学内容，提升课堂教学质量。举办“经贸论坛”54期，教学研讨145期，每学期举行“课堂开放周”等教学专项活动。各专业积极推进课堂教学改革：《英语口语》等探索小班化教学取得一定成效；《商务网页设计与制作》等引进企业项目案例进课堂，教师“做中教”，学生“做中学”，多件学生作品被企业直接采用；《纺织服装跟单实务》等率先采用“翻转课堂”，引导学生自主学习；《大学英语》等探索实践分层分类教学，注重行业英语学习。目前，该院已建成2门省级、8门市级、47门校级精品课程。

机电学院创新“理、仿、实融合”理念，坚持工学结合、校企合作，重构教学体系，创新教学模式。机电专业提供丰富的课程菜单供学生选择，实行短课程、导师制、工程项目化、学生互助帮教等。应电专业探索“学习——探究——创新——实践——学习”的学习模式。计辅专业与企业共同指导成立专业模拟公司，探索“学生会、党团支部、工作室”等支撑的育人模式。数控专业课证融通，推进精品课程建设。汽车类专业“学练测”一体化，探索实践课程单元化教学与考核改革。工业机器人技术专业着力构建“工学结合”课程体系，校企合作开发课程、协同育人。

建艺学院与行业企业紧密合作，构建以合格课程为基础、优质课程为重点、精品课程为示范和特色的课程建设体系。今年举办“泼墨绘课堂”系列活动5场，教学研讨45期，开设公开课82堂。艺术类专业积极实践“二进三做四结合”人才培养模式，推进“课堂双师制”、“项目工作室制”、“移动学习”、“真实项目体验”等课堂教学方法创新与实践。建筑类专业《产教深度融合，高职建筑类专业“五化”教学体系的研创、应用与推广》，获2016年省高等教育教学成果奖一等奖。

有效运用“第二课堂”这台“新引擎”

专业工作室、专业社团、专业公司、竞赛指导团队等“第二课堂”，成为提升人才培养质量的“新引擎”。

信息学院依托该院省示范实训基地计算机技术实训基地，相继成立8个专业工作室。三年来参与社会服务万余人次，“计算机网络应用”获2次国赛二等奖，6次省赛一等奖，名列全省高职院校第一；“ACM程序设计”获省赛特等奖并摘得“六连金”，工作室成员还获得了全国大学生数学建模竞赛一等奖；“V多媒体工作室”指导学生获3个省赛一等奖。

经贸学院组建了6个专业技能竞赛团队，以“单独辅导+集中培训+实战模拟”等形式开展辅导培训。三年来，“电子商务”获国赛一等奖1个、省赛一等奖1个；“证券投资”获省赛一等奖3个；“外贸技能”获国赛团体一等奖1次、二等奖1次、三等奖3次，个人一等奖2个、二等奖2个、三等奖7个；“英语口语”获省赛专业组一等奖2个、非专业组一等奖1个；“英语写作”专业组获国赛二等奖1个、省赛特等奖1个、一等奖2个，公共英语组获国赛三等奖1个、省赛特等奖1个。涌现出国家奖学金特别评审奖获得者韩志军、“学生老板”林翔、“微商达人”胡艳艳等创业典型。

机电学院成立专业工作室，推进大学生科技创新。机电专业的专机工作室，学生全心投入“超市防盗器上的磁棒线圈生产工艺革新”项目研发，获得2项实用新型专利授权，并获2016年“挑战杯—彩虹人生”全国职业学校创新创效创业大赛二等奖、省第五届职业院校“挑战杯”创新创业竞赛一等奖。应电专业电子设计工作室学生，近年来获国赛三等奖1项，省赛一等奖3项。

建艺学院引企入校共建了9个专业工作室，邀请行业企业专家参与人才培养各个环节，实现课程共育、团队共建、技术共享，积极搭建融竞赛指导、技术培训、职业体验、岗位实践和社会服务于一体的联合创新服务平台。三年来，获国赛特等奖1项、二等奖1项，省赛一等奖8项。有近200件学生文创作品，多次亮相各类省市文创展会，涌现出2015年度浙江省最佳创业规划之星、“学生设计师”吕敏利等创业就业典型。

灵活调节“创新工场”这部“变速器”

2014年3月，我校创建“创新创意工场”，引企入校，进一步深化产教融合，推进校企合作，促进人才培养模式改革。

作为“绍兴市十大孵化创意园区”之一，“创新创意工场”现有政行企校合作共建绍兴市青年网商学院、绍兴市机器换人服务中心两大平台，引入信息类、电商类、文创类企业15家，吸引40余名学生在此实习就业。其中，绍兴睿泰网络科技有限公司由校友林翔于毕业前创办。

致力把“创新创意工场”打造成文化产业自主创新基地、产学研合作基地、创新创业人才培养基地、高新技术企业孵化基地，该创新平台已成为培养人才的“变速器”。

（院办综合）