又到一年毕业季。当不少高校毕业生忙着找工作时，众多职校生成了企业抢着要的“香饽饽”。
在近日举行的上虞区职业教育中心校企供需见面会上，“00后”电子商务专业毕业生小倪轻松找到了实习岗位。在这场见面会上，40家企业提供了超400个优质实习岗位，而毕业生只有140多名。
管中窥豹，可见一斑。从一场见面会的数据上我们不难看出，职校学生的就业前景还是挺不错。“企业都来问我有没有人了，我说真没了，都找到工作了，只能问下历届毕业的学生了。”上虞区职业教育中心党委委员、副校长金波告诉记者，学生的就业率几乎达到100%。
职校生为何如此枪手，他们是否拥有足够的成长空间？
“一技之长”是核心
“那是因为我们的学生都有一技之长。”金波一语道破职校生抢收的重要原因。
金波告诉记者，学校最受企业欢迎的有机电、工美设计、汽修等专业的毕业生，学生在学校学习几年后都练就一身“过硬”的本领，十分符合企业的要求。
2022届机电专业毕业生孙拼此前成功入职卧龙集团，一年前还在一线历练，但凭借过硬的本领，如今已成为企业的“明星班组长”。这一次他重返母校，作为“活招牌”来招聘自己的学弟学妹。
近日，新昌职业高级中学（新昌技师学院）副校长俞升强也收到了学生王耀立发来的报喜信息——小伙子经过培训，已正式入职浙江五洲新春集团股份有限公司汽配研发部。俞升强高兴地说，他的不少学生进入当地的五洲新春、万丰奥特、捷昌驱动等当地重点企业工作，有的已成为骨干员工。
有一技之长的学生都很“枪手”。在上虞区职业中专的实习就业推介会上，仅142名机电、烹饪专业的中专生，就有43家企业抛出近500个岗位“橄榄枝”，实习生供需比达1：3。最终，128人现场“牵手”成功，签约率高达90.14%，余下14人也达成意向。
“我们留任率很高，去年10个实习生留下8个！”其中一位企业招聘人员一脸无奈，“没想到今年一个也没招到，竞争太‘卷’了，回去得好好琢磨怎么提升企业的‘引才力’。”
除了一技之长，不少职校老师认为，职校生的择业观同样重要。
“我们学生的择业观还是比较实在的，不好高骛远的。在实习前，我们也会对他们进行一个就业前的培训，引导他们树立正确的薪酬观，告诉他们找工作不要单看报酬，也要考虑到技能的学习和发展前景。”金波告诉记者。
尽管人形机器人已经开始进厂“打工”，但替代产业工人仍显遥远。国内庞大的制造业，仍是就业的重要“蓄水池”。
据了解，绍兴已实现每个县（市、区）都有1至2所3000人以上规模的职业院校，这些学校区域特色鲜明、服务能力过硬，成为绍兴产业转型升级的人才储备站，助力地方经济高质量发展。
据统计，去年绍兴共向本地新兴产业相关企业输送中高职毕业生4000余人。
产教融合有针对
职校的专业，往往为当地产业的发展而设立。
“近年来，上虞全面布局建设‘4+4’现代化产业体系，而我们的专业设置可以说和我们的产业一一对应。”上虞区职业教育中心实训处主任钱凯超说道。
钱凯超介绍，在上虞有“中国伞城”、 “四季仙果”，因此电商直播类的学生很抢手。此外，上虞制造业企业比较多，制造业专业的学生也是企业抢人的热门。
绍兴各地的职校都为当地产业的高质量发展而努力。因此，产教融合成为不少职校的特色。
“学在绍兴，留在绍兴。”前不久，浙江农业商贸职业学院汽车技术学院21名大学生进入绍兴比亚迪半导体有限公司，开启了技术员岗位的实习工作。
比亚迪半导体项目是绍兴滨海新区引进的重大产业项目，去年一期项目投产后，企业用工需求激增，最高时员工缺口超过2000人。
越城区集成电路、高端生物医药等产业发展火热，绍兴职业技术学院建起多个市级产教融合示范基地和产业学院，量身定制开设“订单班”，与企业联合培养高素质技能型人才。近3年来，学校已为19家绍兴本地知名企业精准输送学生822名。
绍兴各地的职校都很“拼”。柯桥现代纺织产业需求专业人才，柯桥区职教中心建起纺织服装全产业链产教融合实践中心，通过校企合作，已开展轻纺类职业技能培训近1万人次，培养优秀技能人才800余名。
绍兴市中等专业学校成立共育联盟，学生直通当地企业开展一体化教学实习，还建设元宇宙智能测绘实训中心等，培育新兴产业人才。
作为省级传统制造业改造提升综合改革试点市，近年来绍兴的智能制造、高端装备、集成电路等重点产业高速发展，企业对各类专业技能人才有了更多的需求。
“我们打通人才‘直通车’，不少职业院校学生毕业后，直接进入本地头部企业实习、工作。”绍兴市教育局职成教处副处长冯海燕说，为了进一步提升职业教育的适应性，绍兴立足区域需求，通过调整校园网点布局、优化办学定位、动态调整专业设置等方式推动产教融合，发展适应新技术和产业变革需要的职业教育。
目前，绍兴全市已打造5个市域产教联合体，构建起了具有地方特色的市域现代职业教育体系。
拓宽通道很关键
职校学生为何抢手，深究根本，还是制造业缺人。
根据人社部、工信部、教育部此前发布的《制造业人才发展规划指南》，至2025年，中国制造业十大重点领域人才需求缺口将接近3000万人，缺口率达48%。
人才缺口大，首先还是因为制造业盘子大。作为制造业大省，浙江相关人才需求尤甚。
“如果要搞技术型研发的人才，企业还是缺人的。我们的职校学生很难达到这样的水准。”在采访中，一职校负责人坦言，职校学生在就业过程中，还是会遇到不少难题：比如年纪小，还不到国家规定的考证年龄，导致没有专业证书。
此外，在一些小企业，学生今后的学历和技能也难以得到提升。“有些大型企业会开通提升学历的渠道，有些小企业就不会想着去提升学历，或者培养技能，因为这样会增加企业的用工成本。”该负责人表示。
在绍兴职业技术学院机电工程与交通学院院长裘升东看来，目前制造业人才短缺，“不是说单纯的缺人，而是缺企业所需要的人。”特别是传统产业从制造转向“智造”，让当下一线产业人才稀缺问题更加凸显。
制造业转型升级，面临的人才缺口主要是高技能人才和数字创新人才，这些人才不仅需要拥有跨学科的知识背景、具备解决复杂工程问题的能力，更需要愿意扎根基层一线的心态。
职业教育的完善不仅在于职业教育本身，还在于整个社会环境的改善。
金波也觉得，除了要想长远发展，技能人才的待遇保障可以再提升，企业也可以打通技能人才的成长渠道。
下一步，绍兴教育部门也将联合多部门，不断提高技能型人才的社会地位与福利待遇，拓宽技能型人才的上升通道。
